“通過學(xué)習(xí),我收獲到很多實用的設(shè)計經(jīng)驗,掌握了合理的預(yù)應(yīng)力度對連續(xù)梁跨中撓度和裂紋的影響關(guān)系,為后期做大跨度連續(xù)梁的設(shè)計提供了很好的技術(shù)儲備?!冬F(xiàn)代預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)》這門課程讓我對剪力滯概念有了更深的認(rèn)識,我將其應(yīng)用到了舟山港跨海通道項目70m預(yù)應(yīng)力混凝土梁的預(yù)拱度計算中”。 設(shè)計公司設(shè)計四室主任代皓由衷地說。
“五公司去年有一個隧道項目,是既有公路下淺埋開挖,圍巖等級五級,采用雙側(cè)壁導(dǎo)坑開挖法,工序復(fù)雜,操作困難,面臨冒頂風(fēng)險。我打電話請教了給我上隧道工程課的李小青教授,他對超前支護(hù)、土體加固以及開挖方式給了很多指導(dǎo)意見,在他的提示下,項目后來采用了環(huán)形開挖留核心土的方法,消除了冒頂風(fēng)險,項目順利貫通。去年一學(xué)年的授課,不僅讓我們提升了專業(yè)理論水平,同時讓我們與業(yè)界知名教授建立了良好的溝通渠道,讓我們在處理工程施工難題時,能夠得到更多的指導(dǎo)和幫助?!?五公司副總工程師孫國光感慨地說。
是什么樣的授課和學(xué)習(xí),讓集團(tuán)公司新生代的技術(shù)精英有如此感受呢?
雖然他們身處不同的崗位,但他們有一個共同的身份,就是第三屆大橋局研究生班的研究生學(xué)員,上面正是他們在第三屆大橋局研究生班論文開題啟動會暨第一學(xué)年座談會上分享的學(xué)習(xí)收獲。
7月12--13日,工程技術(shù)部組織了第三屆大橋局研究生班第六次集中教學(xué)、論文開題啟動會暨第一學(xué)年座談會。7月12日下午18:00,隨著最后一門《橋梁抗風(fēng)、抗震》課程考試結(jié)束,第三屆大橋局研究生班按教學(xué)計劃完成了全部的授課和考試任務(wù)。
7月13日上午,論文開題啟動會暨第一學(xué)年座談會在橋梁科技大廈召開。會議由集團(tuán)公司工程技術(shù)部部長葉慶旱主持,參加會議的有工程勘察設(shè)計大師、大橋設(shè)計院總工程師高宗余,中鐵大橋局副總工程師、高級技術(shù)顧問、部分子公司總工、國貼專家等研究生導(dǎo)師,集團(tuán)公司人力資源部、工程技術(shù)部負(fù)責(zé)研究生教學(xué)管理的負(fù)責(zé)人和全體研究生學(xué)員。
會上工程技術(shù)部部長、第三屆大橋局研究生班班主任葉慶旱向各位導(dǎo)師詳細(xì)匯報了研究生班的總計六次集中教學(xué)情況,通報了學(xué)員們的平時作業(yè)、考勤、考試和學(xué)分情況。
研究生班全體班委以及學(xué)員代表們暢談了一年來研究生學(xué)習(xí)中的收獲和心得體會。
研究生導(dǎo)師們結(jié)合自身多年來學(xué)習(xí)、工作體會,強調(diào)了堅持學(xué)習(xí)的重要性和必要性,并對如何進(jìn)行課題研究,撰寫畢業(yè)論文給予了具體指導(dǎo)。工程勘察設(shè)計大師、大橋設(shè)計院總工程師、研究生導(dǎo)師高宗余還就橋梁領(lǐng)域的發(fā)展方向和未來前景分析上了生動一課,他從橋梁綠色建造、智能制造(BIM和互聯(lián)網(wǎng)+)、新材料(鋼材、混凝土)、新設(shè)備的發(fā)展與應(yīng)用到深水基礎(chǔ)和橋梁結(jié)構(gòu)等方面對橋梁科技的發(fā)展進(jìn)行了全方位的展望,鮮明指出,我國橋梁事業(yè)正處于一個大有可為的歷史機遇期,極大地鼓舞了研究生學(xué)員的學(xué)習(xí)和拼搏熱情。
人力資源部二科科長楊大代表人力資源部表達(dá)了對研究生導(dǎo)師、教學(xué)管理團(tuán)隊的感謝,介紹了前兩屆大橋局研究生培養(yǎng)工作取得的成績,指出前兩屆的大部分學(xué)員都走上了重要的技術(shù)崗位或管理崗位,并對第三屆學(xué)員表達(dá)了祝福和希望。
工程技術(shù)部部長葉慶旱用 “四個轉(zhuǎn)變”全面總結(jié)了研究生教育與之前所受教育的變化:
1、從被動灌輸?shù)阶晕医逃霓D(zhuǎn)變
2、從學(xué)課本到廣泛學(xué)的轉(zhuǎn)變
3、從記憶應(yīng)試到實踐運用的轉(zhuǎn)變
4、從機械解題到科研創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變。
他最后強調(diào),研究生學(xué)員們要珍惜學(xué)習(xí)機會,學(xué)好理論用于實際工作,立足崗位,建功立業(yè)。
TIPS:關(guān)于大橋局第三屆研究生班
大橋局第三屆研究生培養(yǎng)開啟了校企聯(lián)合教學(xué)的全新教學(xué)模式,是對企業(yè)辦學(xué)大膽的探索實踐。
第三屆研究生教學(xué)有五大特點:
一、課程量身定制
參考高校橋梁工程專業(yè)研究生課程,根據(jù)企業(yè)人才培養(yǎng)需求和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展需要,精心定制了12門專業(yè)理論課程。
二、注重教學(xué)實效
加強與校方溝通,使授課更具針對性;常態(tài)性組織學(xué)員座談,注重意見反饋;著重培養(yǎng)學(xué)員們對學(xué)科的興趣,提升學(xué)員自學(xué)動力;開展學(xué)科考試,開設(shè)單科狀元講解試卷的專題講壇,幫助學(xué)員加深對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和理解。
三、密切師生聯(lián)系
以QQ、微信群、回歸校園、座談、邀請老師參加學(xué)員課余活動等方式,多方位搭建學(xué)員與高校教授間、與企業(yè)導(dǎo)師間的交流平臺,密切師生聯(lián)系。
四、榜樣激勵引導(dǎo)
除了專業(yè)課,還邀請了集團(tuán)公司董事長劉自明等領(lǐng)導(dǎo)和專家為學(xué)員授課,分享他們的學(xué)習(xí)、工作體會和研究成果,分析企業(yè)發(fā)展前景,講授企業(yè)管理和橋梁科技知識,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)知識、拓寬眼界的同時,從榜樣中汲取精神力量。
五、學(xué)習(xí)實踐結(jié)合
開展了華中科技大學(xué)力學(xué)試驗室和巖土試驗室參觀、團(tuán)隊拓展,組織了楊泗港橋、青山橋以及平潭海峽公鐵兩用橋等大橋局在漢和有影響力在建項目的現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。觀摩過程中研究生就關(guān)心的問題和重難點技術(shù)與教授和現(xiàn)場專家進(jìn)行深入交流,氣氛熱烈,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。
第三屆大橋局研究生的教學(xué)工作是對培養(yǎng)科技人才新模式的有益探索,已取得了較好的效果,對公司以后的人才培養(yǎng)工作具有很好的借鑒作用。
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